作文が苦手なお子さんのために　言語技術をみがく「作文教室」

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学び場の詳細

教育関係書籍の編集長が主催．
お気軽にメール等でお問い合わせください．
少人数制で，ていねいな指導をお約束します．
〜　作文の書き方がわからない…　〜
〜　急に感想文の宿題が出た…　　〜
●駆け込み相談歓迎します
お子さんの課題に応じて
『パラグラフ・ライティング』訴えたい結論を設定し論理的に文章をくみたてる方法
『ストーリー・テリング』感情に訴えて興味を引く自己アピール方法
などを状況にあわせて解説しながら作文アシスト．
●通常レッスン練習プログラムの例
ゲームの形式をとった方法で，楽しく書く力を伸ばします．
『短文づくりゲーム』…5W1H，接続語を意識
『応答ゲーム』　…理由づけ，話の展開のしかたを意識
『どんな絵/写真ゲーム』　…事物の記述方法を練習
『ショウアンドテル』　…原稿をつくり，人前で話すことに慣れる練習
言葉のプロによるこうした練習で，正しく美しい日本語でたくさん書けて，自信をもって人前で発表できるようになりましょう．
〜どうやって各練習をする？言語技術教育が有効〜
本教室では，言語技術教育とよばれるコンセプトを用いて，お子さんの「書く力」を伸ばしていきます．書くための課題をもとに，たくさん書くことで，分析的に文章を読み，自分の考えを
豊かな日本語で論理的に表現し，それを他の人に伝える力がつきます．
〜作文も上手に，試験も上手に，そして将来への投資に〜
　言語技術教育を受けた子どもたちの将来的な姿として，英語に訳せるような文章で，論理的な小論文（Essay：段落を基準とした特有の型をもつ長文）を書けるようになることを想定しています．
　近年はさまざまな試験の場で，記述によって論理性を評価する傾向にあります．たとえば全国学力テスト（全国の小６，中３に実施）や，2020年から実施予定の新大学入試などがそれにあたります．これから文章を書くことはますます求められます．書く力を身につければ，長文を書く宿題や試験，新大学入試やAO入試にうまく対応できるようになります．それだけではなく，書く力は，高校や大学でレポートを書くとき，プレゼンをするときに，そして社会に出てからこそ必須の能力です．また，主語を意識した表現を身につけることで，英語でコミュニケーションを行う基礎にもなります．つまり言語技術は一生役に立つ力なのです．
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